听见自己的名字，景宝抬(tái )起头，小心翼翼地望着孟行悠，几秒之(zhī )后又低下去，咬咬唇还是(shì )没说话。

教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做(zuò )主任的不是了？

秦千艺抹不开面，走出教室的时候，连眼眶都是(shì )红的。

孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我能不能画完就放他们(men )走？

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的人总会往教(jiāo )室里面看几眼，带着探究意味。

贺勤这个班主任，还真是被他们(men )这帮学生小看了啊。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口才不比许先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠发现跟迟砚熟了(le )之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言(yán )寡语型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

迟梳的电话响起(qǐ )来, 几句之后挂断, 她走到景(jǐng )宝面前蹲下来摸摸他的头，眼神温柔：这两天听哥哥的话，姐姐(jiě )后天来接你。

秦千艺还是看孟行悠不顺眼，中途找了两三次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她估计觉着没劲，后面倒也安静如鸡。